Anadidact

Analyse


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Image de la couverture de la méthode
AuteurWeber-Vincent
TitreCornet Student
Catégorieméthode didactique
EditionBelwin/Alfred
Langue(s) english
Nombre de page AnaDidact110
Nombre de page éditeur120

Profil

détails des degrés de difficulté
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Progression détaillée

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Présentation

Méthode très progressive. 3 volumes assez identiques: pages organisées en petits exercices techniques, suivis de mélodies connues. Les nouveaux termes et notes sont signalés par des flèches. Des éléments théoriques et des conseils sont insérés régulièrement et brièvement. Les auteurs proposent à chaque niveau d'autres recueils intéressants: études mélodiques, techniques, mélodies connues, duos, voire des solos avec accompagnement.

Volume 1

Date de l'édition analysée : 1993
Date de la première édition : 1971

Organisé en leçons, il intègre, sous forme de jeu, quelques exercices de réflexion. Il introduit la notion de noire avant la blanche (sensation de la subdivision et mélange systématiquement les rythmes abordés.

Volume 2

La notion de leçon n'apparaît plus, mais les exercices sont toujours numérotés à partir de chaque tourne de page. Une mise en train simple est proposée au début de chaque nouvelle numérotation.

Volume 3

Il prend plus systématiquement en compte les notions de nuances et d'articulations.

Critères Degrés de difficulté
(PageAD . n°vol . PageEditeur)
Commentaires
1 2 3 4 5 6
Tessiture 1.I.4 3.I.6 14.I.17 34.I.37 65.II.31 Le Si2 apparaît en 7.10.I. Le Sol4 est suggéré en 37.3.II
Gammes 25.I.28 32.I.35 33.I.36 98.III.26
Rythmes 2.I.5 14.I.17 21.I.24 26.I.29 29.I.32 87.III.165 Mesures irrégulières non abordées.
Legato 5.I.8 8.I.10 16.I.19 35.I.38 79.III.7 88.III.16 Une 8ve isolée est proposée en 65.31.II
Vélocité 1.I.4 2.I.5 14.I.17 26.I.29 30.I.33 87.III.15 Quelques triples croches en 91.22.III
Staccato 1.I.4 2.I.5 14.I.17 27.I.30 29.I.32 Les coups de langue doubles ou triples ne ont que suggérés en fin de vol.III

Compléments

Chaque volume débute par un rappel des doigtés utilisés et se termine par quelques propositions d'exercices basiques: liés de lèvres, intervalles, gammes, chromatisme. Coordonnées d'autres matériels complémentaires des mêmes auteurs.Duos.
La dernière page du vol.I propose aussi un récapitulatif du travail journalier, sur 20 semaines, avec signature des parents! Rudiments de théorie.Solo avec accompagnement de piano. Représentation visuelle de la qualité du son en p.18.
Le vol.III propose quelques notions supplémentaires: coup de langue simple ou double, apppogiatures, mordents, trilles, ainsi qu'un récapitulatif de quelques termes musicaux.